展览前言

“一样  异样”

一同入校   毕业异同

　　2020年是极具挑战的一年，新冠疫情的出现打乱了原本平静的教学。继续教育学院的全体师生面临着一个从未经历过的情况和调整，将所有面授课程转到线上。这对于同学们来说是一次很大的挑战，尤其是那些面临毕业和需要完成毕业创作的同学，这种挑战的难度更大。但令人感动的是，同学们用自己对创作的坚定信念和对创作的最大热情化解了这一困境。原定的线下展无奈地被移到线上，但从作品中可以看出所有人的严格自律和对待艺术的真诚态度。

　　本次毕业创作作品展览定位在突出创作过程、重视创作环节、呈现真实状态。此外，任课教师还十分重视对学生创作潜能上的挖掘和启发，在力求有所突破的同时也让多学科间的相互借鉴为未来创作提供有力支撑。从作品中可以明显的感受到同学们在创作时的真实状态，这种真实来源于每一位同学的认真参与。他们重视创作过程，认真观察、悉心领会、不断探索，以期能够真正的领悟到绘画的价值和意义。在不断克服困难，解决困难中，作品还具备了“新”与“真”的特质。它们来源于寒来暑往的积累，来源于对生活的积极态度。所以在展览中的每一幅作品都蕴含着自己独特的面貌。

　　继续教育学院的办学层次分为：本科班、高级研修班和专题培训班三个板块。不同教学模式下的作品都不尽相同，本科班在教学中注重对基础的掌握，把控对画面的感知，在此基础上提升学生的创新意识，最终是为实现能够树立良好的绘画理念和绘画习惯；高级研修班注重的是基础的再提升，对生活与创作之间的衔接和创作意识的培养；国展班也是今年新开设的班级，以创作为教学中心，旨在提升和带动各自在创作中的思维高度，将中国传统本源文化中的写意精神融入到作品当中，力求创作出思想性艺术性双重独立风格的作品；专题培训课程班依据培训主题而制定当期任务。本年度为榆林榆阳区艺术人才培训，我们制定的主题为“存苍求润”，目的是在保留自己本土文化的痕迹上借助陕南润泽的气候特点，将多元素文化与地域特点融入到自己的创作之中，达到对新思维、新语言的吸收和掌握。

　　希望同学们在继续教育学院度过的学习时光能够成为一段值得回味的美好记忆。在全体教师的辛勤付出下，在全体同学的积极配合下，今日的成果离不开每一个人。祝愿同学们在未来的发展道路上能够继续发扬克服困难的优秀品质，保持对待艺术的最大热忱，让艺术与自己的人生时刻相伴。

继续教育学院院长

2020年12月