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作品名称
《刻板印象-性别职能定义》
类别 设计
类型 视觉传达设计
年代 2022
指导老师
刘菁
描述
我们生来戴着有色眼镜,同时又遭受着各种偏见。刻板印象无处不在,它成为我们的标志,成为我们的负担,有时使人努力过度,有时扼杀了自我本性。还好,它并非不可战胜。从视觉传达的方向,将设计的出发点聚焦于生物学与社会环境中这两个层面对男女性别职能的定义上,从主客观的因素上寻找与探讨当代社会对性别的所存在的刻板印象。

刻板印象.GIF