与自然为伴 传统山水画的学习途径主要是通过临摹、写生、创作来完成的。由榆林文联组织的学习也是由去年的临摹到今年的写生，再到后期的创作，写生可以说是我们学习的一个重要环节 。写生是“外师造化”的过程，是从“所见”到“所知”，由“视觉”到“传达”的过程，它需要一个长期积累的过程才会有所结果。通过对生活的真实体验，用写生的方法把生活中有意味的形式加以记录，从而为以后的创作积累素材；素材是创作的基础，只有掌握了丰富的素材资料，进行创作时，才能有所选择。写生的形式是多样的，无论是浅绛、水墨或者青绿，其目的都是在于对作品内在精神的表达。“写境”，即寄情于真实的自然景观；“造境”，即建立在自然物象的基础之上，强调作者对情感的表达。 这些对于我们来说都是很难应运的！加上身为一线美术老师的我们，没有太多的时间深入学习和不断练习 ，水平很难提高 。幸运的是此次学习由王保安教授 亲自为我们安排学习流程，首先让我们欣赏感悟中国各个时期的山水画 ，还有近现代名家作品，再通过大量集中练习 ，做足前期的准备 ，我们踏着秋的节拍，来到了钟灵毓秀的秦岭腹地——陕南汉中南镇。此时陕北已进入深秋 ，而陕南 的秋天色彩丰富、云雾缭绕、宛若仙境。灵秀的山水刺激着我们的艺术灵感，走到云雾缭绕的乡间，呼吸着湿润的空气，听着潺潺的流水声，嗅着清新的草香味，放下心中的一切，静静地凝视着秋天的色彩，展开宣纸，加水调墨，用艺术之思来传达此地美景和此时心境。当置身于此情此景，古代名家挥墨泼毫、描山画水的场景再一次浮现眼前，我们从精神情感上与传统美术大家有了某种跨越时空的心灵感应。虽然，我们的艺术造诣还非常稚嫩，还不能达到历代美术名家的艺术境界，但我们相信，只要坚持、只要用心，我们会用自己的眼睛发现自然的美丽与神奇，用我们的画笔记录这一切美好！ 2020.11韩静记